22 апреля на базе МБОУ «Специальная (коррекционная) школа № 209» состоялся теоретический семинар для педагогов общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы для обучающихся с нарушением интеллекта «Особенности взаимодействия с детьми с задержкой психического развития и ментальными нарушениями в образовательном процессе» (в рамках реализации плана деятельности муниципального методического объединения заместителей директора по УВР специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций города Новосибирска).
Взаимодействие с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) и ментальными нарушениями в образовательном процессе требует учёта их специфических особенностей и создания специальных условий для обучения и развития. Приоритетной задачей в образовании данных категорий обучающихся с ОВЗ является их социальная адаптация — активное приспособление к условиям социальной среды, благодаря усвоению и принятию ценностей, норм, стилей поведения, принятых в обществе. Для успешной интеграции обучающихся с ЗПР и нарушением интеллекта оказываются недостаточными учебные знания и умение действовать по заданному алгоритму, им необходим полноценный социальный опыт взаимодействия с окружающей действительностью, который можно получить только в случае включения в социальные и культурные процессы жизни общества.
МАУ ДПО «НИСО» совместно с ФГБОУ ВО «НГПУ» провели теоретический семинар на базе МБОУ С(К)Ш № 209. Семинар, построенный на тесном сотрудничестве, позволяет реализовывать теоретические и практические задачи с научно обоснованной точки зрения через сочетание углублённого изучения материала, активного обсуждения и интеграции знаний в педагогическую деятельность педагогов. Такая форма проведения семинаров способствует развитию профессиональных компетенций, таких как - умение сочетать теорию с практикой, развитие научного мышления, совершенствование навыков анализа и аргументированного изложения теоретического материала в практической деятельности.
Наталья Геннадьевна Лискова, методист отдела МСОО ЦНПР МАУ ДПО «НИСО», куратор ММО заместителей директора по УВР специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций города Новосибирска, открыла семинар, обозначив типичные затруднения при реализации АООП для обучающихся с ЗПР и нарушением интеллекта.
Наталья Васильевна Крутицкая, директор МБОУ С(К)Ш № 209, поприветствовала участников семинара и рассказала о специфике учебной деятельности и особенностях организации специальных условий для обучающихся с нарушением интеллекта.
Рубен Оганесович Агавелян, профессор кафедры Коррекционной педагогики и психологии Института детства ФГБОУ ВО «НГПУ», старший преподаватель кафедры специального и инклюзивного образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, доктор психологических наук, в своем докладе раскрыл вопрос о значении роли социальной среды в развитии ребенка с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями.
Ирина Витальевна Петрова, доцент кафедры Педагогики и методики начального образования Института детства ФГБОУ ВО «НГПУ», кандидат педагогических наук, актуализировала вопросы организации учебной деятельности с обучающимися с ЗПР и особенности построения коррекционно-развивающей деятельности. Специальная работа требует комплексного подхода, учитывающего индивидуальные особенности и включающего методы и формы коррекционной работы такие как: адаптацию учебного материала и упрощение системы учебно-познавательных задач «поэтапное» предъявление материала, дозированная помощь взрослого, гибкое варьирование организации процесса обучения, наглядно-действенный характер содержания образования и другое.
Лошкарева Любовь Александровна, старший преподаватель кафедры Коррекционной педагогики и психологии Института детства ФГБОУ ВО «НГПУ», методический руководитель Первой инновационной площадки ФГБОУ ВО «НГПУ» на базе МБОУ С(К)Ш № 209, рассказала об особенностях взаимодействия с детьми с нарушением интеллекта в образовательном пространстве и коррекционно-развивающей работы. Организация образовательного пространства и коррекционно-развивающая работа требуют комплексного подхода, учитывающего особенности их психофизического развития, особые образовательные потребности и потребности в социальной адаптации.
Представленные преподавателями ФГБОУ ВО «НГПУ» теоретические материалы вызвали особый интерес у участников семинара. Все участники выразили искреннюю благодарность и признательность организаторам и выступающим.
Наталья Геннадьевна Лискова, методист отдела МСОО ЦНПР МАУ ДПО «НИСО», куратор ММО заместителей директора по УВР специальных (коррекционных) общеобразовательных организаций города Новосибирска, по завершению семинара подвела итоги и вручила благодарственные письма от МАУ ДПО «НИСО».
Лискова Наталья Геннадьевна,
методист отдела МСОО ЦНПР МАУ ДПО «НИСО»,
куратор ММО заместителей директора по УВР
специальных (коррекционных)
общеобразовательных организаций города Новосибирска
Комментарии