27 апреля на площадке гимназии № 1 прошла педагогическая мастерская «Проектируем урок математики: от идеи до воплощения». Мероприятие организовано для молодых специалистов – учителей математики муниципальных общеобразовательных организаций города Новосибирска, стремящихся к профессиональному развитию и обмену передовым опытом.
С приветственным словом к участникам обратилась Евгения Владимировна Шестакова, методист МАУ ДПО «НИСО», куратор ММО учителей математики. Она обозначила актуальность темы и цели мастерской, направленные на развитие навыков проектирования уроков.
Основная содержательная часть мастерской включала выступления опытных педагогов, которые поделились своими наработками по созданию урока, начиная с четкого определения главной идеи и последующему выстраиванию логической цепочки ключевых тем и понятий.
В своем выступлении на тему «Концептуальное ядро урока: от идеи к ключевым понятиям и связям» Елена Викторовна Киндякова, учитель математики высшей квалификационной категории МБОУ СОШ №191, руководитель районного методического объединения учителей математики Ленинского района, подробно раскрыла, как строить урок, исходя из его главной идеи, выделяя ключевые понятия и выстраивая между ними логические мосты. Этот подход позволяет сделать процесс обучения более осмысленным и глубоким для обучающихся.
Евгения Александровна Фенько, учитель математики высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 214, руководитель районного методического объединения учителей математики Первомайского района, представила анализ типичных ошибок в технологических картах уроков. На основе практических примеров были даны ценные рекомендации по составлению грамотных и эффективных технологических карт, которые служат важным инструментом планирования и реализации учебной деятельности. Участники смогли проанализировать распространенные недочеты и узнать, как их избежать.
Детальный разбор технологической карты открытого урока по алгебре и началам анализа в специализированном 11 классе на тему "Решение показательных неравенств" провела Татьяна Геннадьевна Истомина, учитель математики высшей квалификационной категории МАОУ «Гимназия № 1», руководитель муниципального методического объединения учителей математики города Новосибирска. Практический пример продемонстрировал, как эффективно воплощать идеи в конкретные уроки.
Во второй части мастерской участники активно включились в практикум по проектированию урока математики. Под руководством опытных наставниц – Татьяны Геннадьевны Истоминой, Елены Викторовны Киндяковой и Евгении Александровны Фенько – молодые учителя, объединившись в группы, разработали уроки для классов разного уровня подготовки на тему «Окружность, описанная около треугольника». Этот формат позволил участникам не только отработать полученные знания на практике, но и получить ценную обратную связь, обменяться идеями и найти новые решения для своих педагогических задач.
Интерактивный характер практикума способствовал живому обмену идеями и формированию новых подходов.
Завершилось мероприятие подведением итогов, которое провела Евгения Владимировна Шестакова. Она отметила высокий уровень активности и заинтересованности участников, а также подчеркнула важность дальнейшего развития и применения новых педагогических подходов.
Педагогическая мастерская "Проектируем урок математики: от идеи до воплощения" стала важным событием для молодых учителей математики Новосибирска, предоставив им ценные знания, практические навыки и возможность для профессионального роста.
Комментарии