Педагоги обсудили вопросы формирования предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста

C 15 по 17 февраля Городским центром развития образования организовано и проведено объединенное городское методическое объединение старших воспитателей и воспитателей дошкольных групп ДОО «Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста через инновационные формы образовательной деятельности». Мероприятие было организовано в дистанционном формате. Кураторы ГМО: Курбасова Татьяна Павловна, старший методист МКУДПО «ГЦРО», Мелькова Вера Александровна, методист МКУДПО «ГЦРО». Руководители ГМО: Татаурова Маргарита Николаевна, старший воспитатель МКДОУ д/с №429 Центрального округа, Абаскалова Елена Петровна, старший воспитатель МКДОУ д/с № 28 Первомайского района.

Вниманию участников ГМО были представлен опыт ДОО в реализации ООП ДОО по решению задач формирования у дошкольников предпосылок математической, естественнонаучной, читательской грамотности посредством инновационных технологий; формирования предпосылок функциональной грамотности у дошкольников с особыми возможностями здоровья. Презентации в ходе работы ГМО представили:

– МКДОУ д/с № 234 Октябрьского района;

– МАОУ ОЦ «Горностай» Советского района;

– МАДОУ д/с № 373 Дзержинского района;

– МКДОУ д/с № 381 Дзержинского района;

– МКДОУ д/с № 35 Первомайского района;

– МКДОУ д/с № 374 Советского района;

– МКДОУ д/с № 406 Ленинского района;

– МКДОУ д/с № 77 Калининского района.

Понятийная рамка развития компетентностей в настоящее время прорабатывается в международном проекте «Универсальные компетентности и новая грамотность». Функциональная грамотность в широком смысле представляет собой интегральное качество личности, которое можно рассматривать в различных аспектах. Единой концептуальной платформой является компетентностный подход, определяющий вектор развития содержания образования – от академической к функциональной грамотности.

Отдел методического сопровождения дошкольного образования МКУДПО «ГЦРО»