ЦВР «Пашинский» поделился опытом обучения и воспитания детей дошкольного возраста

27 марта в Центре внешкольной работы «Пашинский» была организована городская стажерская площадка на тему: «Обучение и воспитание детей дошкольного возраста: лучшие идеи, практики, технологии по формированию читательской грамотности, развитию логики, творческому и физическому развитию».

В этот день спикерами стажерской площадки были продемонстрированы лучшие образовательные модели различной направленности в сфере дошкольного образования.

Заведующая школой раннего развития «Пчёлка» Кобзева Людмила Александровна поделилась с коллегами опытом работы с использованием метода наглядного моделирования, мнемотехники, которые помогают формировать функциональную грамотность у дошкольников.

Педагог дополнительного образования Осягина Светлана Раисовна рассказала о важности логических таблиц – это один из приёмов формирования мыслительной деятельности детей дошкольного возраста через погружение участников в активную практико-ориентированную деятельность.

Гуляшова Ольга Анатольевна, педагог по музыкальному воспитанию, провела занятие на тему: «Развитие музыкально-ритмических способностей через игровую деятельность», используя лучшие практики из опыта работы. Педагог по изобразительному искусству Тырышкина Анастасия Витальевна дала мастер-класс «Масляная пастель и её выразительные возможности», поделившись интересными приёмами, которые можно активно включать в работу с дошкольниками на творческих занятиях.

Педагог дополнительного образования Басанец Татьяна Ивановна провела практическое занятие, поделившись опытом развития физических качеств детей через общеразвивающие упражнения с использованием пенных роллеров.

Также была представлена выставка дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и проектов различных направленностей для детей дошкольного возраста, включая детей с ОВЗ.

В городской стажерской площадке приняли участие более 25 педагогов. Данная форма профессионального сотрудничества обеспечивает рост профессионального мастерства педагогов и способствует развитию образовательных учреждений.