20 марта на базе МБОУ С(К)Ш № 209 в рамках деятельности окружного методического объединения учителей-логопедов Центрального округа прошел городской практико-ориентированный семинар по теме «Современные практики коррекционной работы с детьми с интеллектуальными нарушениями».
Целью семинара стало совершенствование профессиональных компетенций педагогов по организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
В работе семинара приняли участие более сорока учителей-логопедов и учителей-дефектологов. В рамках мероприятия были представлены следующие доклады и мастер-классы:
— Метод замещающего онтогенеза как основа современных практик коррекционной работы — Вартапетова Г.М., доцент кафедры специального и инклюзивного образования НИПКиПРО, кандидат педагогических наук.
— Бодиперкуссия как вспомогательное средство в развитии речи у детей с интеллектуальными нарушениями — Халабуда Т.В., учитель-логопед МБОУ С(К)Ш № 209.
— Нейропсихологические упражнения в логопедической работе с детьми с интеллектуальными нарушениями — Михальцова О.В., учитель-логопед МБОУ С(К)Ш № 209.
— Использование мнемотаблиц на логопедических занятиях с детьми с интеллектуальными нарушениями — Сенкевич М.В., учитель-логопед МБОУ С(К)Ш № 209.
— Развитие диалогической и монологической речи посредством виртуальных экскурсий в коррекционной работе с детьми с интеллектуальными нарушениями — Яковчик О.М., учитель-логопед МКОУ С(К)Ш № 60.
Модератором семинара выступила Чернова Е.В., заместитель директора по УВР МБОУ С(К)Ш № 209.
В ходе практической части участники ознакомились с эффективными методами и приемами коррекционной работы, обменялись опытом и обсудили актуальные вопросы сопровождения детей с особыми образовательными потребностями. По итогам мероприятия отмечена высокая практическая значимость представленных материалов.
А. А. Сафронова,
руководитель методического объединения
учителей-логопедов ОУ Центрального округа г. Новосибирска
Комментарии