6 апреля на площадке МАОУ СОШ № 85 «Журавушка» состоялся педагогический тренинг для учителей математики, посвященный актуальной теме объективной оценки знаний обучающихся. Мероприятие организовано МАУ ДПО «НИСО» с целью повышения профессионального мастерства в области оценивания результатов обучающихся, в частности, Всероссийских проверочных работ (ВПР).
Модератором тренинга выступила Шестакова Е.В., методист ЦНПР МАУ ДПО «НИСО», куратор муниципального методического объединения учителей математики.
В рамках тренинга были затронуты ключевые вопросы, волнующие каждого учителя: особенности структуры и содержания ВПР по математике в 2026 году. Этот пункт программы позволил учителям быть в курсе последних изменений и тенденций в формате проведения Всероссийских проверочных работ, что является залогом грамотной подготовки обучающихся.
Критерии оценивания результатов ВПР как основа объективности. Именно этот аспект стал центральным в обсуждении. Педагоги получили возможность глубже понять принципы формирования объективных критериев, научиться применять их на практике и сформировать единый подход к оцениванию.
Особый интерес вызвали выступления спикеров:
Зотова Светлана Анатольевна, учитель математики ВКК МАОУ Вторая гимназия;
Филиппова Алёна Витальевна, учитель математики ВКК МАОУ Вторая гимназия;
Цаплина Оксана Анатольевна, учитель математики ВКК МАОУ НЭЛ.
Эти опытные педагоги поделились своими знаниями и практическим опытом, представив участникам ценные методические наработки.
В практическом блоке тренинга «Проверка ВПР по математике в 5 классе в соответствии с критериями оценивания результатов» ведущими выступили Истомина Татьяна Геннадьевна, учитель математики ВКК МАОУ «Гимназия №1», руководитель ММО учителей математики города Новосибирска, Зотова Светлана Анатольевна, Филиппова Алёна Витальевна и Цаплина Оксана Анатольевна. В ходе тренинга учителя не только узнали о критериях оценки, но и смогли применить их на практике, разобрав реальные примеры работ. Полученный опыт позволит им более уверенно и объективно оценивать успехи своих обучающихся, своевременно выявлять пробелы в знаниях и корректировать образовательный процесс.
Мероприятие прошло в теплой и продуктивной атмосфере, способствующей обмену опытом и профессиональному росту. Участники выразили благодарность организаторам и спикерам за предоставленную возможность повышения квалификации. Педагогический тренинг «Учимся оценивать объективно» стал важным шагом на пути к совершенствованию системы оценки качества образования.
Комментарии