С 24 по 28 августа в Центре детского творчества «Содружество» прошла кадровая неделя. Центральной темой цикла мастер-классов и деловых игр стали воспитательные аспекты дополнительных общеобразовательных программ — сфера, которая сегодня требует от педагогов не просто методической грамотности, но и глубокой личностной вовлеченности.
Неделя стартовала с проектно-аналитической сессии с элементами кейс-лаборатории и взаимоэкспертизы для методистов учреждения. Кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики, воспитания и дополнительного образования НИПКиПРО Наталья Николаевна Малахова погрузила участников в разбор методических кейсов и проигрывание педагогических ситуаций.
Первый день определил дальнейший вектор всей недели — переход от пассивного потребления информации к активной совместной рефлексии. Во вторник фокус сместился на содержание рабочих программ воспитания. Педагоги представили методистам свои идеи, выделили главные смыслы программ, их сильные стороны и авторские находки. А обсуждение «главной идеи» программы заставило каждого педагога ответить на вопрос о том, какого человека он хочет воспитать. Итогом работы стало определение темы открытого занятия с воспитательным компонентом.
Среда была посвящена проектной игре под руководством Евгения Александровича Басаргина. Участники работали с «конструктором воспитательного компонента», создавая и защищая перед коллегами проекты будущих мероприятий. Если во вторник педагоги говорили об абстрактных идеях, то среда потребовала перевода этих идей в конкретный формат. Как итог у каждого появился почти готовый сценарий воспитательного события, который можно запускать в работу с первого сентября.
Четверг был выделен для работы с управленческим составом. Елена Викторовна Сорокина провела занятие акселератора «Управление знаниями». По общему мнению, предложенный формат и его содержание были крайне интересными, познавательными и актуальными.
Пятница стала днем практической арт-терапии и обмена впечатлениями в рамках творческих мастер-классов. Этот день решил задачу эмоциональной перезагрузки коллектива перед началом учебного марафона: чтобы наполнять детей знаниями, эмоциями, нужно быть в ресурсе самому!
Специалисты ЦДТ «Содружество» отмечают, что подобный формат подготовки к учебному году доказывает свою эффективность: он не только вооружает новыми инструментами, но и восстанавливает главный ресурс — искренний интерес к своей профессии и веру в значимость своего дела.
Комментарии