25 сентября 2026 г. в рамках реализации Дорожной карты в МБОУ СОШ № 56 продолжил свою работу практико-ориентированный семинар по проблеме «Коммуникативная культура педагога».
Первый этап семинара «Профессиональная этика педагогических работников» состоялся 18 сентября и был посвящен обсуждению результатов мониторинга независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности МБОУ СОШ № 56, который был осуществлён по результатам работы школы в 2025 г. В рамках семинара педагоги рассмотрели требования критерия № 4 мониторинга – «Доброжелательность, вежливость работников организации».
В процессе обсуждения методисты школы Чуб Е.В., Заика Т.И. напомнили педагогическому коллективу некоторые базовые понятия: коммуникация, понимание как процесс, межличностное взаимодействие, коммуникативная культура и др. Рассмотрели структурные компоненты коммуникативной культуры.
В ходе обсуждения вопросов семинара педагоги отметили, что по типу профессиональной направленности профессия «педагог» относится к системе «человек – человек». Поэтому современный учитель должен обладать высокой коммуникативной культурой, наличием коммуникативных знаний, умений, способностей, значимыми психологическими качествами, что является неотъемлемой составляющей педагогической компетентности.
В процессе решения педагогических ситуаций и анализа специфики процесса общения между людьми педагоги выделили ряд коммуникативных барьеров, мешающих эффективному конструктивному межличностному взаимодействию участников образовательных отношений: смысловой барьер, эмоциональный, когнитивный, барьер отношений, а также социальные барьеры и др.
Второй этап семинара был посвящен актуальным вопросам межличностного взаимодействия педагогов с обучающимися.
Члены педагогического коллектива уточнили основные положения скорректированного в январе 2026 г. документа – «Положение о профессиональной этике педагогических работников МБОУ СОШ № 56 (Кодекс профессиональной этики)». Обсудили проблемную ситуацию с поведением подростков юношеского возраста.
Заслушали сообщение педагога-психолога школы Симак Марины Викторовны «Допсихологическая помощь ребенку в кризисной ситуации».
Проведенный семинар «Коммуникативная культура педагога» носил четко выраженный практико-ориентированный характер. Педагоги не только обменялись мнениями по проблемным вопросам коммуникативного общения, но и предложили различные варианты поведения в сложных ситуациях межличностного взаимодействия с родителями и обучающимися.
Комментарии