Новости

В Областном центре диагностики и консультирования состоялся очный этап конкурса, к участию в котором были приглашены десять педагогов-психологов, набравших наибольшее количество баллов в конкурсных испытаниях заочного этапа: «Визитка», «Характеристика профессиональной деятельности», «Защита реализуемой психолого-педагогической практики». В  конкурсе  приняли участие 29 педагогов-психологов. Испытание «Блиц-интервью» выявило пятерку лучших, которые продолжили борьбу в ходе конкурсного задания «Профессиональный кейс» за звание абсолютного победителя конкурса.

В апреле в России проходит итоговый (межрегиональный) этап Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». В соревнованиях участвуют около 7 тысяч победителей региональных отборов из всех 89 субъектов РФ, в том числе 231 – из Новосибирской области. Конкурсные испытания организованы по 268 компетенциям основной категории (студенты) и 123 компетенциям категории «Юниоры» (школьники). По итогам первых завершившихся состязаний новосибирские конкурсанты завоевали 7 медалей, три из них - юниоры.

Лаборатория агробиотехнологий, созданная во Второй гимназии при поддержке мэрии Новосибирска, стала еще одним звеном в решении ключевой задачи современной муниципальной системы дополнительного образования детей — развитии направлений, обеспечивающих технологический суверенитет России. Одним из первых исследовательский потенциал новосибирских школьников оценил мэр Новосибирска Максим Кудрявцев. На открытии новой лаборатории гимназисты уже смогли представить первые результаты своей работы.

В Новосибирской области проводится конкурс образовательных практик повышения доступности дополнительного образования детей «На шаг впереди». Цель мероприятия – выявление и распространение инновационных образовательных практик повышения доступности дополнительного образования детей на территории области. Принимаются дополнительные общеразвивающие программы и образовательные проекты, реализуемые с 2024–2025 учебного года и планируемые к реализации с 2026–2027 учебного года.