Городской научно-практический семинар «Организация работы с детьми с ОВЗ в инклюзивном пространстве школы»

24 марта на базе МАОУ СОШ №218 состоялся городской научно-практический семинар «Организация работы с детьми с ОВЗ в инклюзивном пространстве школы» для учителей города Новосибирска.

В мероприятии приняли участие 89 педагогов из школ города.

Всех участников городского семинара поприветствовала директор школы №218 Трунова Ирина Евгеньевна.

Открыла работу методист МК УДПО «ГЦРО» Смелянская И.Ш., обозначив цели и задачи проведения научно-практического семинара. Почетными гостями и активными участниками семинара стали: Трубицына А.Н., научный сотрудник МЦ ПАП НГУ, поведенческий аналитик, куратор инклюзивных проектов ОЦ «Горностай», с выступлением по теме: «Основные составляющие инклюзивной среды»; Фур К.П, заведующий отделом психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования МКУ ДПО «ГЦОиЗ «Магистр», тема выступления «Модель сетевого взаимодействия в инклюзивном образовании города»; Балеева Н.А., куратор Ресурсной организации инклюзивного образования МБОУ СОШ №77, тема выступления «Инклюзия в общеобразовательном учреждении»».

Практическая часть научно-практического семинара была организована в формате 4 секций для учителей начальных классов, школьных психологов, педагогов-логопедов, под руководством модераторов в лице заведующей социально-психологической службы, педагогом-психологом, заведующей структурным подразделение НОО и учителем начальных классов. Педагоги начальной школы, учителя-логопеды, школьный психолог, учителя-дефектологи, тьюторы школ №218, 77 поделились с коллегами опытом применения различных технологий, методов и приемов в образовании детей с ОВЗ. Было представлено 15 мастер-классов по урочной и внеурочной деятельности с различными категориями детей с ОВЗ.

Участникам семинара была возможность ознакомиться со стендовыми докладами: «Деятельность ресурсной организации инклюзивного образования»; «Модель инклюзивного образования «Ресурсный класс»; «Работа социального педагога с детьми ОВЗ»; «Организация работы с детьми ОВЗ и их социализация в образовательном пространстве школы (из опыта работы)».

На этапе подведения итогов городского научно-практического семинара модераторы представили мини-презентации о работе своих секций, уделив внимание тем технологиям, методам и приемам, которые вызвали наибольший интерес у коллег.

Анкеты обратной связи участников семинара показали, что вопросы, рассматриваемые на семинаре, были актуальны, и представленный опыт выступающих обязательно будет использоваться ими в педагогической деятельности.

Всем педагогам были выданы сертификаты участников городского-научно-практического семинара.

Заведующий структурным подразделением НОО Целуйкина И.А.