Итоговое районное методическое объединение педагогов-дефектологов Кировского района

31 мая в МБОУ С(К)Ш № 107 прошло итоговое районное методическое объединение за 2023-2024 учебный год педагогов-дефектологов Кировского района города Новосибирска. Целью РМО было обобщение, распространение опыта работы и определение пути совершенствования работы учителей-дефектологов.

В начале мероприятия прошла регистрация участников РМО. Методическое объединение с приветственным словом открыла руководитель РМО Лариса Эдуардовна Бажмина и директор МБОУ С(К)Ш № 107 Светлана Евгеньевна Ефремова. Светлана Евгеньевна рассказала о взаимодействии психолого-медико-педагогической комиссии и педагогов-дефектологов общеобразовательных учреждений, а также отметила важность коррекционно-педагогической работы с особенными детьми.

В первой части мероприятия Лариса Эдуардовна представила работу РМО, напомнила присутствующим о правилах оформления документации работы учителя-дефектолога и выступила с аналитическими отчётами о проделанной работе за 2023-2024 учебный год. Затем слушатели методического объединения познакомились с педагогическим опытом работы коллег. Свой опыт работы представили педагоги:

– Яна Александровна Калинина, заместитель директора по УВР МБОУ С(К)Ш № 107 – «Основные аспекты профстандарта дефектолога»;

– Ксения Евгеньевна Шестерникова, педагог-дефектолог МБОУ СОШ № 108 – «Основные аспекты деятельности педагога-дефектолога, особенности планирования»;

– Надежда Николаевна Карукова, педагог-дефектолог МБОУ СОШ №109 – «Применение современных коррекционно-развивающих технологий в практической деятельности педагога-дефектолога».

Майская встреча РМО прошла в атмосфере заинтересованности, участники семинара обсудили заявленные темы, высказали своё мнение, задавали волнующие их вопросы и оставили свои отзывы.

Во второй части заседания Лариса Эдуардовна провела деловую игру для педагогов-дефектологов с целью создания условий для продуктивного личностного и профессионального развития педагогов на основе взаимного сотрудничества. Данная структура деловой игры была выбрана для успешного решения поставленных задач, которая позволяет осуществить деятельностный подход и организовать диалоговое пространство. Для вовлечения педагогов в коллективную деятельность, развития умения и желания взаимодействовать друг с другом, все педагоги были разделены на две команды. Деловая игра прошла творчески и креативно, педагоги получили заряд бодрости и хорошего настроения.

В завершение мероприятия был утвержден план мероприятий РМО на 2024-2025 учебный год, и по итогам работы специалисты были отмечены благодарственными письмами и грамотами за активное участие в мероприятиях, за творческий подход и распространение педагогического опыта.