Инновации в уроках труда: опыт школы № 112

В новом учебном году предмет «Технология» замещен на «Труд». Основным изменением нововведений является добавление практики к проектной деятельности. Программа предмета «Труд» предполагает более детальное изучение 3D-моделирования, черчения и компьютерной графики. Особый акцент в программе сделан на беспилотные авиационные системы, телекоммуникации, искусственный интеллект и судостроение.

В МБОУ СОШ № 112 усовершенствование предмета началось гораздо раньше. Школа № 112, расположенная на берегу Обского моря поблизости от Новосибирской ГЭС, активно развивает направления судомоделирования и судостроения. Десять лет назад здесь были открыты энергетические классы в рамках программы «РусГидро» «От новой школы к рабочему месту», предоставляющей возможность обучаться по курсам Корпоративного университета гидроэнергетики и НГТУ. В школе была создана уникальная лодка на солнечных батареях, с которой команда школы вошла в число победителей Всероссийской «Солнечной регаты» и завоевала третье место на международных соревнованиях в Берлине. Успехи школы столь значительны, что она делится своим опытом и с другими районами Новосибирской области, включая технический лицей № 176 в Карасуке, который теперь располагает собственной флотилией.

– Глобальное обновление материально-технической базы школы у нас началось в 2014 году, когда построили новые помещения, где разместили в том числе и мастерскую по созданию 3D-принтера. Ребята здесь изучают основы экономии тепла на примере солнечных коллекторов, разрабатывают и реализуют свои проекты – были построены макет турбины Новосибирской ГЭС, станция для зарядки самокатов с солнечными батареями, макет купола для арктических условий Марса или Луны, прототип аккумулятора солнечного тепла, – поясняет Игорь Александрович Полионов, учитель технологии, руководитель детского Технопарка МБОУ СОШ № 112, почётный работник общего образования РФ.

Мастерская школы № 112 совмещает в себе конструктивное бюро и производственный цех. В мастерской размещено современное оборудование (компьютеры, цифровые устройства, лазерные станки, 3D-принтеры). Полноценное оснащение позволяет не только создавать, но еще и моделировать возможные вариации проектов.

Игорь Александрович рассказал, что они отказались от традиционной деревообработки и сосредоточились на лазерной резке. Он также подчеркнул, что в учебном процессе активно используется 3D-печать. Благодаря ей ученики создают разнообразные подделки и сувениры.

Новая программа предполагает также и обучение педагогов. Для этого существует программа подготовки на базе ФГБОУ ВО НГПУ. Педагоги обучаются не только обработке материалов, но и основам 3D-моделирования, графики и беспилотным авиационным системам.

– Оборудован класс по робототехнике, где наши студенты собирают и программируют роботов, изучают методику преподавания робототехники. Есть швейные мастерские, аудитория по обработке пищевых продуктов, – объясняет завкафедрой физики, техники и технологического оборудования НГПУ Александра Сергеевна Верещагина. 

Ведомости Законодательного Собрания Новосибирской области

Марина Шабанова, фото Валерия Панова