Лучшие педагоги региона провели мастер-классы в районах Новосибирской области

5 ноября 2014 года в Новосибирской области стартовал «Педагогический круиз-2014», организованный региональной общественной организацией «Ассоциация участников педагогических конкурсов» совместно с Новосибирским институтом мониторинга и развития образования при поддержке Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.

«Педагогический круиз-2014» прошел по маршруту: г. Новосибирск – г. Татарск – п. Усть-Таркский – г. Новосибирск.

За время круиза лучшие педагоги области проехали 1140 километров, дали 34 мастер-класса по 9 направлениям: «Начальное образование», «Физико-математическое образование», «Гуманитарное образование», «Управление образовательными системами» «Инклюзивное образование», «Воспитание и дополнительное образование» и другие.

В рамках мероприятия 620 педагогов и директоров школ Татарского и Усть-Таркского районов Новосибирской области получили возможность познакомиться с инновационным опытом коллег: освоить новые приёмы в преподавании и воспитании, увидеть возможности применения современных технологий обучения детей с разными образовательными потребностями, узнать новые механизмы управления.

В ходе педагогического круиза состоялась встреча победителей и финалистов регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года» разных лет со студентами педагогического колледжа г. Татарска. Будущие педагоги узнали, как справляться со страхами молодого учителя, как найти резерв времени, сделать свой урок интересным для всех, поверить в каждого ученика, как управлять своим настроением.

«Педагогический круиз-2014» завершён. Участники и организаторы мероприятия надеются, что формы неформального профессионального развития в Новосибирской области будут развиваться, объединяя усилия педагогов для повышения качества образования.

Из анкеты по оценке мероприятия: «Вы вдохновили меня! Спасибо!». «Буду очень стараться, чтобы и мои ученики становились умными, талантливыми, творческими исследователями». «Очень эмоционально, полезно, доступно! Готова завтра применить новые приёмы на своих уроках!». «Участие в данном мероприятии дало возможность задуматься о своей работе, возникло желании серьезно поработать над собой». «Спасибо за вектор! Нет формализму – да здравствуют дети!»