Педагоги обсудили особенности применения ИКТ для формирования универсальных учебных действий школьников

8 апреля в МБОУ Лицей № 200 (директор Н.С. Дергилева) – инновационной площадке научно-методического центра «Современные тенхологии» НИПКиПРО (начальник Ю.Г. Молоков, канд. пед. наук, с.н.с.) – состоялся Региональный научно-практический семинар «ИКТ – инструментарий формирования универсальных учебных действий школьников». В семинаре приняли участие учителя из различных районов Новосибирской области и г. Новосибирска. Проблему семинара поставила Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, старший научный сотрудник научно-методического центра «Современные технологии», зав. кафедрой начального образования ГАОУ ДПО НСО НИПКиПРО, выделив методические возможности формирования универсальных учебных действий в условиях информатизации образовательного процесса.

Определению участниками этих возможностей в ходе практической части семинара способствовало представление  заместителем директора лицея Саловой Ириной Владимировной особенностей развития кадрового, материально-технического, учебно-методического и психолого-педагогического обеспечения информационно-образовательной среды начальной школы. Участники семинара посетили открытые учебные занятия, которые провели учителя лицея: Жукова Екатерина Васильевна, Курлаева Марина Викторовна, Шимко Вита Сергеевна, Гарбузова Светлана Николаевн, Мягких Марина Геннадьевна, Ткаченко Анастасия Олеговна и Савченко Ольга Владимировна.

Большой интерес вызвали выступления педагогов лицея – Изместьевой Инны Олеговны, Черепановой Ольги Владимировны и Аникиной Ольги Васильевны, Красичкиной Анны Петровны –представивших опыт инновационной деятельности по проблеме семинара.

Особое значение для всех участников семинара имел аспектный анализ особенностей применения ИКТ в обучении различным учебным предметам, результаты которого представили на семинаре учителя из образовательных организаций Новосибирской области. Выступающие представляли продукты коллективно-распределенной проектной деятельности, включающей эмпирическое исследование. Тем самым был подведен итог значимой  предварительной работы, выполненной в ходе курсов повышения квалификации в НИПКиПРО.

Итоги семинара были зафиксированы под руководством Молоковой Анны Викторовны. Участники семинара провели экспертную критериальную оценку открытых учебных занятий, высказали рекомендации и пожелания учителям, уточнили персональные профессиональные позиции по обсуждаемой проблеме, выразили удовлетворение от состоявшегося образовательного события.