Сокращение учебной недели поможет улучшить оценки школьников

По результатам проведенного недавно исследования, сокращение учебной недели до 4 дней приведет к улучшению успеваемости учеников, в особенности по математике.

Исследователи из университетов штатов Монтана и Джорджия (США) сравнили результаты, которые получили за тестирования по чтению и математике дети, чья учебная неделя составляла 4 дня, с результатами, полученными детьми, чья учебная неделя составляла традиционные 5 дней. Для исследования использовались результаты четырёхлетних детей в тестах по чтению и пятилетних – по математике.

Результаты исследования показали, что результаты по математике лучше у тех детей, кто учится 4 дня в неделю; результаты по чтению в двух группах примерно одинаковы.

Исследование показало, что переход на 4-дневную учебную неделю не ухудшает академические результаты учеников, что, добавляют исследователи, является важной находкой для образования, поскольку благодаря этому можно сократить затраты на обучение.

Некоторое из школьных округов в США уже отказались от традиционной схемы с учебными днями с понедельника по пятницу в пользу четырёхдневной. Это позволило сократить накладные расходы и расходы на транспорт – штаты Колорадо, Нью Мехико и Вайоминг уже испытали преимущества перехода на новую систему.

Более трети школьных округов Колорадо перешли на четырёхдневную учебную неделю, и другие штаты, такие как Орегон, Миссури, Флорида и Джорджия планируют последовать их примеру.

Мэри Бет Уокер, одна из авторов исследования, сказала, что результаты ее удивили. Изначально она считала, что более длинный учебный день при более короткой учебной неделе повредит успеваемости детей, поскольку им сложно долго концентрировать внимание на чем-либо.

Помимо этого, более длинные выходные могут привести тому, что изученное на неделе будет забыто к началу следующей.

Но по окончании исследования, мисс Уокер сказала: «Хотя сокращённая учебная неделя не показала измеримого влияния на результаты в чтении, важным результатом является то, что идея об изменение длительности учебной недели не оказала отрицательного эффекта».

The Independent

Перевод Анны Шивриной