В лицее № 200 прошел семинар, посвященный формированию инженерных компетенций

2 марта в лицее № 200 (директор Дергилева Н.С.) – инновационной площадке научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО (начальник Молоков Ю.Г., канд. пед. наук, с.н.с.) – состоялся научно-практический семинар. Образовательное событие было посвящено важной теме: «Метапредметный подход к формированию инженерных компетенций в целостном образовательном процессе». Педагоги и руководители образовательных организаций Новосибирской области познакомились с генезисом понятия «Метапредметность», спецификой реализации метапредметного подхода в контексте развития инженерных компетенций школьников, представленными Молоковой Анной Викторовной, доктором педагогических наук, ведущим научным сотрудником научно-методического центра «Современные технологии», зав. кафедрой начального образования ГАОУ ДПО НСО НИПКиПРО. О многообразии возможностей для развития лицеистов участникам семинара рассказала директор лицея Дергилева Надежда Станиславовна. Специфике реализации школьного этапа инженерного образования было посвящено выступление заместителя директора лицея Заувервальд Марины Геннадьевны.

Участники семинара были вовлечены в интерактивный процесс проведения бинарных учебных занятий и внеурочных событий, в ходе которых школьники осуществляли экспериментальную и проектную деятельность. Открытые образовательные события подготовили и провели учителя лицея: Боброва Елена Геннадьевна, Занегина Екатерина Александровна, Королев Михаил Викторович, Минакова Елена Анатольевна, Игнатова Елена Алексеевна, Затонская Светлана Геннадьевна, Шипилин Сергей Иванович, Коновалов Сергей Васильевич, Савинов Александр Николаевич, Ерышев Николай Андреевич, Никифорова Ирина Николаевна, Фурсова Валентина Владимировна.

Педагоги смогли наблюдать процесс личностного развития будущих инженеров в ходе воспитательных событий, проведенных Пастуховой Тамарой Васильевной и Игнатовой Мариной Петровной. Рефлексия, организованная Молоковой Анной Викторовной, подтвердила острую актуальность, высокую значимость и необходимость продолжения профессионального общения на тему состоявшегося семинара для всех его участников. Особая благодарность была выражена педагогам и ученикам, сотрудничество которых в целостном образовательном процессе в полной мере соответствует требованиям ФГОС общего образования.