Профессиональная интеллектуальная гильдия

   
16 февраля в Городском центре информатизации "Эгида " состоялось награждение победителей конкурсов по созданию электронных и мультимедийных учебно-методических разработок по информатике и ИКТ, по различным учебным дисциплинам и конкурса электронных учебников, в которых принимали участие учителя-предметники образовательных учреждений Новосибирска.

   
На церемонии награждения присутствовали преподаватели и учащиеся из 17 школ города, которые не только получили заслуженные дипломы и призы от Главного управления образования мэрии, но и пообщались с председателями и членами экспертных комиссий интерактивных конкурсов.

   
Члены жюри – Анна Викторовна Молокова, Елена Владимировна Комисарова, Ольга Михайловна Каменева, Елена Геннадьевна Чуб – прежде чем вручить призы, постарались как можно полнее и искреннее охарактеризовать работу каждого участника, отмечая положительные и отрицательные стороны каждого проекта. Среди главных достоинств представленных работ эксперты отметили то, что большинство методических разработок можно с успехом использовать в учебном процессе.

   
Победителями конкурса среди педагогов муниципальной системы образования по созданию электронных и мультимедийных учебно-методических разработок по информатике и ИКТ стали:


1 место – Журова Светлана Владимировна, МОУ гимназия № 2


2 место – Лопатина Надежда Степановна, МОУ лицей № 200


2 место – Титовская Татьяна Сулжановна, МОУ СОШ № 182 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля


3 место – Гузенко Ирина Валерьевна, МОУ технический лицей № 128

   
Победителями конкурса среди педагогов муниципальной системы образования по созданию электронных и мультимедийных учебно-методических разработок по различным учебным дисциплинам стали:


   
в номинации "Английский язык "


1 место – Мельников Алексей Владимирович, МОУ лицей № 176


2 место – Зубрицкая Милана Владимировна, МОУ технический лицей НГТУ


3 место – Морозова Татьяна Васильевна, МОУ СОШ № 182 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля

   
в номинации "Начальная школа "


1 место – Васильева Александра Ивановна, Титовская Татьяна Сулжановна, МОУ СОШ № 182 с углубленным изучением предметов гуманитарного профиля


3 место – Жигадло Елена Анатольевна, Ломакина Людмила Петровна, Шварёва Любовь Николаевна, МОУ СОШ № 16

   
в номинации "Литература "


1 место – Мищенко Елена Владимировна, МОУ СОШ № 156 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла


2 место – Фомичева Ирина Петровна, Хромушина Анна Владимировна, Курсанова Анжелика, Крисюк Павел, МОУ СОШ № 156 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла

   
в номинации "Математика и физика "


1 место – Черникова Екатерина Анатольевна, МОУ СОШ № 156 с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла


2 место – Грищенко Владимир Викторович, МОУ технический лицей НГТУ


3 место – Кирсанова Галина Эдуардовна, МОУ СОШ № 129


3 место – Кутернина Татьяна Алексеевна, МОУ СОШ № 26

   
в номинации "География "


1 место – Осокина Татьяна Валерьевна, МОУ гимназия № 7 "Сибирская "


2 место – Ким Ольга Владимировна, МОУ лицей № 130 имени академика Лаврентьева


3 место – Шестакова Людмила Андреевна, Пономаренко Наталья Владимировна, МОУ лицей № 130 имени академика Лаврентьева

   
В конкурсе электронных учебников среди педагогов образовательных учреждений Новосибирска победители определены не были.

   
По окончании встречи преподаватели выразили благодарность устроителям конкурсов за возможность представления своего творчества коллегам города. Участие в конкурсах позволяет повышать свой профессионализм, выходить на более высокий уровень в создании проектов и, что самое главное – дает стимул творить и участвовать в новых конкурсах. Как высказались некоторые педагоги: "Хочется идти в ногу со своими учениками или стараться, хотя бы не отставать от них ".


   
Праздник закончился награждением победителей конкурса дипломами и подарками от Главного управления образования мэрии Новосибирска и совместным просмотром лучших конкурсных работ.