Региональный семинар для учителей физики в Гимназии № 12

   7 декабря 2011 года в МАОУ «Гимназия № 12» – экспериментальной площадке научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО (начальник Ю.Г. Молоков, канд. пед. наук, с.н.с.) состоялся Региональный научно-практический семинар на тему «Особенности обучения физике в условиях реализации ФГОС». В семинаре приняли участие учителя физики из различных районов г. Новосибирска и Новосибирской области, повышающие квалификацию на кафедре естественнонаучного образования НИПКиПРО (зав. кафедрой А.Н. Величко, канд. пед. наук, доцент).
   Учителя физики первыми из педагогов гимназии, работающих на второй и третьей ступенях обучения, предприняли попытку соотнести требования утверждённого Федерального государственного образовательного стандарта для основного общего образования и возможности учебного предмета.
   Директор гимназии Фауст Юлия Алексеевна в своём выступлении отметила, что для этого у них есть все основания, так как в гимназии требования стандарта к условиям реализации основной образовательной программы, в том числе материально-техническим и информационно-методическим, в значительной мере выполнены.
   Молокова Анна Викторовна, д-р пед. наук, научный сотрудник научно-методического центра «Современные технологии» НИПКиПРО, зав. кафедрой начального образования, раскрыла в своём выступлении особенности ФГОС ООО и обозначила сложности, которые испытывают педагоги, уже сегодня стремящиеся реализовать требования стандарта. Она обозначила проблему семинара – установить взаимосвязь между планируемыми результатами основного общего образования в соответствии с ФГОС ООО и возможностями методики обучения физике.
   О том, как эту взаимосвязь понимают и стараются реализовать учителя физики гимназии, рассказала Бородина Наталья Павловна, учитель физики гимназии №12. Она отметила, что стремление работать на опережение позволило учителям сделать важные профессиональные выводы, поделиться которыми с коллегами планируется в ходе открытых уроков и их последующего обсуждения. Затем Наталья Павловна и её коллега Чиляева Надежда Михайловна провели открытые уроки в 10 и 11 физико-математических классах. В ходе уроков использовалось демонстрационное и лабораторное оборудование. Информационно-коммуникационные технологии применялись для перевода аналоговой информации в цифровую, автоматизации вычислительных операций, предъявления результатов теоретических изысканий и физического эксперимента. В ходе самоанализа уроков их авторы указали, как работали над развитием и совершенствованием универсальных учебных действий старшеклассников.
   Комментарий по поводу особенностей использования на проведённых уроках лабораторного оборудования сделала преподаватель кафедры естественнонаучного образования НИПКиПРО Шилкина Ирина Георгиевна, которая консультировала учителей гимназии накануне семинара.
   О предметных результатах обучения физике и нюансах их достижения в ходе открытых уроков участникам семинара подробно рассказала Величко Анна Николаевна, зав. кафедрой естественнонаучного образования НИПКиПРО, канд. пед. наук, доцент. Она отметила, что уроки были грамотно разработаны и проведены, что позволяет на их примере рассмотреть связь возможностей предмета и средств достижения нового, пока ещё перспективного, результата образования в соответствии с ФГОС.
   Подведение итогов семинара показало, что его цель достигнута. В отзывах о семинаре учителя выразили благодарность за возможность профессионального общения. Завершился семинар выступлением театра моды «Стиль», артисты которого учатся гимназии, в том числе и в физико-математических классах.