В Новосибирском Академгородке прошла незабываемая традиционная викторина «Мой Академгородок», организованная талантливыми педагогами ЦДТ Советского района для самых маленьких жителей. Мероприятие прошло в нескольких детских садах и в Центре детского творчества, где дети с огромным энтузиазмом погрузились в мир знаний и открытий.

Викторина, тщательно подготовленная педагогами ЦДТ, посвящена уникальным аспектам жизни и культуры Академгородка. Она позволяет детям не только весело провести время, но и узнать об исторических фактах, выдающихся учёных и знаковых местах.

В этом году в викторине участвовали:

• обучающиеся ШРТР «Умка», ДО «Игротека» (руководитель Наумова Юлия Юрьевна);
• воспитанники детского сада № 33 (заведующий Игнатюк Евгения Олеговна);
• воспитанники детского сада № 422 (заведующий Лихачева Ирина Михайловна);
• воспитанники детского сада № 305 (заведующий Прокопенко Ирина Вячеславовна).

Сначала ребята участвовали в разминке: разгадывали загадки, строились по порядку, находили лишнее слово и нужную букву. Затем делали задание в рабочих картах: «Птицы Академгородка», «Деревья Академгородка», «История Академгородка», «Данетка». За каждый правильный ответ дети получали один бал. Пока жюри подводило итоги, ребята играли с Белкой – символом Академгородка – в догонялки и в игру на внимание «Поехали».

На одной из викторин особая атмосфера мероприятия была дополнена яркими эмоциями от поздравлений одного из участников с днем рождения. Ребята спели «Каравай» и пожелали Артему всего хорошего, что сделало викторину настоящим праздником дружбы и заботы. Победители получили дипломы, которые будут напоминать им об участии в этом значимом событии.

Викторина стала настоящим праздником знаний, оставив в сердцах маленьких участников искорки вдохновения и стремление к обучению на протяжении всей жизни.

Проведение викторины у дошкольников о Новосибирском Академгородке — это замечательная идея, и есть несколько причин, почему это полезно:

1. Формирование идентичности: знание о родном городе и его особенностях помогает детям чувствовать себя частью сообщества. Это способствует формированию местной идентичности и гордости за свою малую родину.
2. Обогащение знаний: узнавая об Академгородке, дети могут узнать о науке, культуре, природе и истории. Это способствует расширению их кругозора и развитию интереса к окружающему миру.
3. Развитие любознательности: викторина – это интерактивный способ обучения, который может пробудить интерес к познанию, научным исследованиям и инновациям. Это особенно важно в Академгородке, где наука и образование занимают важное место.
4. Социальные навыки: участие в викторине учит детей работать в команде, задавать вопросы, делиться мнением и слушать других, что является важной частью их социального развития.
5. Укрепление связи с семьей: обсуждение темы Академгородка может стимулировать беседы с родителями о прошлом, о том, как развивался город и каковы достижения его жителей, что способствует укреплению семейных связей.
6. Вдохновение на будущее: знакомство с историей и достижениями своего района вдохновит детей мечтать о больших свершениях и стремиться к своим целям, беря за основу примеры местных учёных и изобретателей.

Таким образом, знание о своей малой родине становится основой для формирования активных и ответственных граждан, которые ценят свои корни и понимают значимость своей культуры и истории.

Презентация: https://cloud.mail.ru/stock/9S2HwZgV8f7Q1A7fwB3kyb1R или в группе ЦДТ ВКонтакте: https://vk.com/cdtsovraioninfo?w=wall-212114212_1474.

Ю. Ю. Наумова, старший ПДО ЦДТ