Определены победители регионального конкурса «Современный мультимедийный урок»

Конкурс проводился Областным центром информационных технологий. В нем приняли участие 253 педагога из Новосибирска и 33 муниципалитетов Новосибирской области.

Цель конкурса – распространение успешных педагогических практик и обмен опытом по внедрению новых электронных ресурсов в образовательную практику через деятельность региональных сетевых педагогических сообществ.

Работы участников размещены на портале НООС в разделе «Сетевые профессиональные сообщества».

Победители конкурса:

Химия

2 место – Тиунова Ольга Васильевна, учитель химии, МБОУ СОШ № 120

3 место – Батищева Екатерина Андреевна, учитель химии, МБОУ Гимназия № 1

География

2 место – Ермолович Елена Вадимовна, учитель географии, МБОУ Гимназия № 14 «Университетская»

История

2 место – Горлова Елена Александровна, учитель истории и обществознания, МАОУ СОШ № 217

Физика

1 место – Ястремская Екатерина Сергеевна, учитель физики, МБОУ Гимназия № 14 «Университетская»

Иностранный язык

3 место – Гулевич Юлия Николаевна, учитель английского языка, МБОУ Новосибирская классическая гимназия № 17

Физическая культура

1 место – Южаков Сергей Викторович, учитель физической культуры, МАОУ СОШ № 217

Математика

1 место – Могулева Ольга Анатольевна, учитель математики, МАОУ Гимназия № 10

3 место – Телешихина Маргарита Петровна, учитель математики, МАОУ СОШ № 217

Литература

3 место – Рыжкова Елена Сергеевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ ЭКЛ

Начальные классы

2 место – Медведева Анастасия Вячеславовна, учитель начальных классов, МКОУ Прогимназия № 1

Конкурс проводился в рамках реализации мероприятия 2.12 «Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом посредством разработки концепции модернизации конкретных областей, поддержки региональных программ развития образования и поддержки сетевых методических объединений» по направлению «Создание сетевых сообществ учителей по учебным предметам или предметным областям».

По информации НООС