Новости

16 апреля на базе МАОУ СОШ № 217 в рамках деятельности Муниципальной наставнической лиги прошло мероприятие «О творчестве за круглым столом» по направлению «Творчество». В мероприятии приняли участие представители образовательных организаций: МБОУ СОШ № 102, МБОУ СОШ № 190, МБОУ СОШ № 183, МБОУ СОШ № 59. Встреча проходила в формате «Педагогическое домино», в рамках которого каждый представитель мог рассказать о затруднениях или поделиться опытом успешной работы своей организации по целевым показателям направления «Творчество».

16 апреля на площадке МБДОУ д/ с № 364 состоялось заседание районного методического объединения воспитателей дошкольных образовательных организаций Советского района города Новосибирска по теме «Актуальные формы и методы работы с родителями в рамках реализации Программы просвещения родителей». Коллективы детских садов Советского района активно внедряют разнообразные формы сотрудничества с родителями, что позволяет создавать более тесные и доверительные отношения между педагогами и семьями воспитанников.

16 апреля в МАОУ СОШ № 217 состоялась стратегическая сессия учителей начальных классов Кировского района на тему: «Обеспечение качества начального образования в соответствии с ФГОС и ФОП НОО: стратегия методической работы ММО учителей начальных классов на 2026–2027 учебный год». Организатор мероприятия: М. В. Никифорова, руководитель районного методического объединения (РМО) учителей начальных классов Кировского района. Цель сессии: согласование стратегических ориентиров методической работы, направленных на обеспечение качества начального образования в части преодоления дефицитов школьников с учётом требований ФГОС НОО и новых нормативных требований.

17 апреля МБДОУ д/с № 389 «Ключик» провел семинар-практикум «Технологическое просвещение в ДОО» для стажеров направления «Юный исследователь» – ДОО №№ 482, 442,234, 490. Участники семинара составляли ментальную карту «Технологическое просвещение», рассуждали о том, как идеи концепции технологического просвещения могут влиять на качество дошкольного образования, способствовать формированию технологической и естественно-научной грамотности детей. Обсудили, как формировать у детей целостную естественно-научную картину мира.