Объявлены победители конкурсного трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В число сильнейших вошли 200 человек – 100 наставнических пар из 55 регионов страны. Среди победителей трое представителей Новосибирской области – Татьяна Добрынина, Виктория Полевич и Кристина Царькова.
Всего в направление «Наставничество» было подано 24 146 заявок. Трек направлен на развитие культуры наставничества в сфере образования и построен вокруг практической работы. Участники объединялись в пары «наставник + наставляемый», учились друг у друга и решали общие профессиональные задачи, создавая совместный проект. Победители получили сертификат участника проекта «Флагманы образования», возможность стать экспертом и выступать на мероприятиях разного уровня – регионального, федерального, международного.
Одной из особенностей трека стала система формирования пар: участников подбирал специальный цифровой бот. Это помогло соединить людей с близкими профессиональными интересами и целями. Каждая пара создавала собственную «дорожную карту» – определяла ценности взаимодействия, планировала работу и формировала доверие.
Из Новосибирской области победителями трека «Наставничество» проекта «Флагманы образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей» стали: доцент кафедры педагогики и психологии, заместитель директора по воспитательной работе Института физико-математического, информационного и технологического образования Новосибирского государственного педагогического университета Татьяна Добрынина – наставник; учитель русского языка и литературы школы № 216 города Новосибирска Виктория Полевич – наставляемый; студентка Новосибирского государственного педагогического университета Кристина Царькова – наставляемый.
Более 30 лет работает в системе образования Татьяна Добрынина. С первых лет работы стала настоящим наставником для студентов педагогического вуза. Татьяна помогает молодым людям адаптироваться в университете, организует воспитательную работу. Среди ее подопечных – победители различных олимпиад и грантовых и исследовательских конкурсов. Участие в конкурсном треке «Наставничество» стало для Татьяны возможностью систематизировать собственный опыт, получить новые инструменты работы в паре «наставник-наставляемый», расширить профессиональные связи.
Студентка и молодой учитель Виктория Полевич является ярким примером того, как энтузиазм и преданность профессии могут компенсировать годы стажа. Несмотря на двухлетний опыт работы, Виктория уже успела зарекомендовать себя как чуткий и понимающий педагог-наставник. Для своих учеников она стала тем человеком, который всегда готов выслушать, поддержать и прийти на помощь. Ее профессиональный девиз – постоянное развитие. Поэтому она частый участник различных педагогических конкурсов.
Студентка третьего курса Кристина Царькова активно совмещает учебу с профессиональной и общественной деятельностью. Она является председателем профсоюза своего института, амбассадором Центра карьеры университета и активным участником студенческих мероприятий. В работе с детьми в лагерях Кристина выступает как наставник, помогая каждому ребенку раскрыть свой потенциал, становясь для них старшим товарищем. Главным наставническим опытом считает умение находить подход к детям разного возраста. Участие в конкурсном треке «Наставничество» стало для Кристины возможностью систематизировать свои знания в сфере педагогики и наставничества.
В течение трека участники выполняли творческие и практические задания: анализировали примеры наставничества в искусстве, решали педагогические кейсы и готовили совместные проекты. На итоговом очном мероприятии победители продолжили эту работу – создали инициативы, которые могут быть внедрены в школах, колледжах и вузах. Были представлены проекты по трем направлениям – вовлечение студентов педагогических специальностей в работу в сфере образования, поддержка начинающих педагогов и профилактическая работа с несовершеннолетними.
Финальное мероприятие также включало просветительскую программу с участием экспертов в сфере образования, наставничества и просвещения. Для участников прошла беседа «Социальное наставничество в России: специфика и перспективы» от российского государственного деятеля, ветерана СВО, заместителя директора Института изучения детства, семьи и воспитания Александры Родионовой, а также мастер-класс «Создание индивидуального плана развития» от руководителя Федерального методического центра по развитию института наставничества и главного методолога Центра знаний «Машук» Александра Низова.
Проект «Флагманы образования» проводится в рамках реализации федерального проекта «Россия – страна возможностей» национального проекта «Молодежь и дети» при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодёжь).
Правительство Новосибирской области
Комментарии