Новости

В Государственной Думе 10 октября прошла Всероссийская конференция педагогов и организаторов курсов семьеведения, на которой выступил первый заместитель Министра просвещения РФ Александр Бугаев. В частности, он обратил внимание, что для преподавания модуля «Моя семья» в рамках внеурочной деятельности в школах понадобятся профильные специалисты. Для этого будет проводиться соответствующее повышение квалификации, в том числе на базе педагогических вузов.

8 октября в Доме творчества «Октябрьский» прошёл I тур городского интеллектуального турнира среди учащихся образовательных организаций города Новосибирска «СмартУм». Цель турнира – создание условий для развития познавательной активности и реализации интеллектуального потенциала учащихся посредством творческой и интеллектуальной деятельности. В турнире принимают участие команды образовательных учреждений г. Новосибирска в двух возрастных категориях: 5–8 классы, 9–11 классы.

В 2025 году Региональный центр «Альтаир» организует научно-исследовательскую экспедицию «Современные подходы в изучении наземных и водных систем, проблем изменения климата» на территории Новосибирской области. Научно-исследовательская экспедиция направлена на формирование патриотизма и интереса к естественно-научным дисциплинам обучающихся Новосибирской области посредством вовлечения их в туристско-краеведческую, научно-исследовательскую и экспедиционную деятельность, позволяющую ближе познакомиться с экологией родного края, используя биогеографический подход, глубже понять связи климата, растений и животных, особенности природы различных климатических зон и важность рационального природопользования и сохранения биоразнообразия.

С 6 по 8 октября Региональный центр «Альтаир» провёл региональный конкурс плакатов «ГМО: история и перспективы генной инженерии». Мероприятие, организованное в рамках Недели агротехнологий СНТР, было направлено на развитие у школьников критического мышления, художественных навыков и интереса к современной науке. На конкурс поступило более 40 работ, отобранных по итогам школьного этапа. Участники создавали плакаты в двух номинациях: «Лучший бумажный плакат» и «Лучший электронный плакат», используя как традиционные техники, так и цифровые инструменты, включая искусственный интеллект.