Новости

На площадке ДОО №389, педагоги которого являются стажерами направления «НовоСибСадЮныйИнженер», 30 октября состоялся турнир для детей дошкольного возраста по конструированию «Магия и инженерия: Битва умов». Основные задачи турнира: повысить интерес детей дошкольного возраста к конструированию и робототехнике; совершенствовать навыки работы детей в команде; развивать творческий потенциал детей, расширять границы взаимодействия участников образовательного процесса: педагогов, воспитанников, родителей.

20 октября детский сад №14 стал площадкой для очередной образовательной встречи направления «НовоСибСадЮныйИнженер». Стажеры из детских садов 21, 20, 325 собрались для участия в практическом мастер-классе «Подвижная игрушка в детском техническом конструировании». В ходе занятия педагоги подробно ознакомились с работой конструктора LEGO WeDo. Полученные знания и навыки помогут нашим педагогам еще более эффективно развивать у воспитанников логическое и пространственное мышление, технические способности и креативность, формируя фундамент для будущих инженерных открытий.

29 октября на стажировочной площадке направления «ЮныйИнженер» МАДОУ д/с № 10 состоялся семинар-практикум.В работе семинара приняли участие творческие группы педагогов-наставников из ДОО № 10, а также педагоги-стажеры из ДОО №№ 362, 331, гимназии №7. Участники семинара освоили различные варианты игровых заданий и нестандартные педагогические ситуации. Много интересного и важного для работы с дошкольниками отметили для себя все участники.

27 октября на базе МАОУ Образовательный центр № 82 «Развитие» в рамках III Всероссийских педагогических чтений прошла секция «Артпрофилактика и арт-терапия», в которой приняли очное и дистанционное участие около 80 учителей искусства, педагоги-психологи, логопеды общего и дошкольного образования, педагоги дополнительного образования, преподаватели вузов и СПО города Новосибирска. Общая направленность выступлений – влияние художественных практик на развитие общих способностей ребёнка, на преодоление трудностей в обучении детей с ОВЗ, на социализацию особых школьников и их родителей.