Новости

С 1 по 15 апреля состоялся городской этап конкурса исследовательских проектов младших школьников «Моё первое открытие». Учредитель конкурса — департамент образования мэрии города Новосибирска. Организаторы – Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор», учреждения дополнительного образования города и Новосибирский Институт Современного Образования. Состоялись 13 секций, включающие гуманитарные, научно-технические и естественно-научные области знаний.

Стартовал прием заявок на Форум классных руководителей – 2026. Принять участие в шестом Всероссийском форуме классных руководителей могут действующие классные руководители и кураторы групп СПО РФ. Форум классных руководителей пройдет с 29 сентября по 1 октября 2026 года в Москве. Участников ждет насыщенная образовательная, дискуссионная и культурная программа. Чтобы попасть на Форум, нужно заполнить анкету и пройти три этапа тестирования до 31 мая.

9 апреля в МБДОУ «Детский сад № 158 «Медвежонок» прошёл семинар‑практикум по направлению «НовоСибСадЮныйМатематик» на тему «Математическая мозаика», который стал творческой лабораторией для педагогов из детских садов № 81, 331, 445, а также для куратора проекта Анчуговой Марины Викторовны, старшего методиста МАУ ДПО «НИСО». Мероприятие показало: математика в дошкольном возрасте может быть яркой, живой и невероятно интересной! Старт семинару дал фрагмент открытого мероприятия с детьми подготовительной группы — «Сузунская ярмарка: учим финансовой грамотности через игру».

15-16 апреля в Новосибирске проходит очный этап областного конкурса профессионального мастерства в сфере дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям». В конкурсе принимают участие 43 специалиста сферы дополнительного образования детей из 23 муниципалитетов Новосибирской области. Очный этап включает два тура. В первый конкурсный день финалисты продемонстрировали своё профессиональное мастерство на открытом занятии и импровизационном конкурсе. Во втором туре - «Педагогическое многоборье» - каждый конкурсант выполняет задание по решению педагогических задач.